ENTRADA 1

UNIVERSIDAD NACIONAL
CENTRO DE INVESTIGACION Y DOCENCIA EN EDUCACION
DIVISION DE EDUCOLOGIA
CURSO: recursos didácticos para el Aprendizaje de las ciencias
I CICLO, 2013

Diagnóstico

Esta evaluación permite conocer mejor las características de los estudiantes que realizarán el curso, con el fin de tomarlas en cuenta para alcanzar logros satisfactorios para el aprendizaje.

Nombre: Randy Álvarez Sánchez                                          Edad: 21
Dirección: San Juan de Sta. Barbará, Heredia.                    N0 teléfono: 86-19-33-10

Según sus conocimientos previos y su criterio, explique:

¿Qué es el aprendizaje?
Es todo tipo de conocimiento adquirido mediante situaciones cotidianas


¿Cuáles tipos de aprendizaje puede lograr adquirir un ser humano?
Kinestésico
Visual
Auditivo

¿Qué es un recurso didáctico para el aprendizaje? Brinde ejemplos.
 Es un medio o una herramienta que resulta como facilitador a la hora de tratar de transmitir conocimiento, de manera sencilla, clara, comprensible.  Puede ser una técnica como videos, filminas, mapas conceptuales. Etc.


¿Qué relación se establece entre el planeamiento de un profesor y los recursos que éste utilice en su clase?
Depende de las estrategias, técnicas, creatividad, medios tecnológicos  y conocimientos que este posea.


¿Existen diferencias significativas entre los recursos que utilizan los profesores de secundaria en el área de las ciencias?
Si debido a que los componentes a estudiar son tomados de los modelos de una célula, un tejido, un pigmento o hasta una molécula que se logran evidenciar de una mejor manera mediante un microscopio, que a su vez sus diferentes procesos son vistos de una mejor manera mediante videos o dibujos de alta definición con sus partes debidamente identificadas.


¿Cuáles características tendría la clase de ciencias “ideal”?
Creativa, novedosa, comprensible, entretenida, activa, etc.

¿Cuáles métodos y técnicas de investigación ha utilizado en cursos anteriores?
Presentaciones y videos