LOS MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA.
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES
Síntesis:
El
ser humano desde los inicios de la vida ha tenido la necesidad de representar
sus diferentes tipos de conocimientos adquiridos, como lo fue al principio de
la vida al dibujar lo que se vivía en ese entones y que al igual que el ser
humano ha venido evolucionando, de la misma manera se ha obtenido un
desarrollo en la manera de transmitir el
aprendizaje, aunque en la actualidad es mucho más sencillo obtener una copia de
algún libro que en tiempos pasados, ya que las copias eran echas manualmente.
Las
tecnologías han provocado que se facilite en el campo de la enseñanza las
diferentes herramientas con que podemos contar para transmitir el aprendizaje y
del mismo modo también se logra obtener ventaja de los materiales y los medios
de la enseñanza con que cuentan los estudiantes, de manera que se pueda
transmitir diferentes tipos de métodos y estrategias dependiendo tanto del tema
como del tipo de aprendizaje de los alumnos.
De manera que para cada profesor se ve en la
obligación de tomar diferentes tipos de decisiones debido a las técnicas, ideas, actividades, adecuación, modelo de
enseñanza y creatividad para desarrollar un tema en específico.
Comentario:
En
la actualidad las tecnologías han tenido un papel importante en la vida del ser
humano en los diferentes campos que sea necesario, uno de los más importantes y
favorables en el campo de la enseñanza, es que dependiendo del tema es mucho
más factible utilizar la tecnología como una herramienta facilitadora para el
aprendizaje.
Aunque
existan diferentes temas en las ciencias naturales, la tecnología en la mayoría
de los casos logra resolver la manera en facilitar lo que se pretende, ya que
es mucho más fácil comprender y entender muchos procesos y funciones de la célula
por medio de videos.
El
profesor debe presentar cierto nivel de creatividad, conocimiento del tema, de
manera que le resulte más factible demostrar lo requerido o lo planeado,
también debe tener conocimientos sobre los
métodos y estrategias según el tipo de enseñanza de las y las alumnas y
sobre todo disponibilidad a la hora de enseñar.
MODELOS Y ANALOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES.
EL CONCEPTO DE MODELO DIDÁCTICO ANALÓGICO
Los
profesores deben de tener una amplia variedad de conocimientos sobre los temas
a tratar en clase de manera que les resulte más sencillo a la hora de transmitir el conocimiento a los
y las aprendices, del mismo modo deben
crear ambientes, estrategias y modelos que sea sencillo de interpretar y comprender
los conocimientos científicos que
el profesor intenta transmitir a los
alumnos.
Los
alumnos deben presentar un cierto grado de interpretación y descodificación de
las analogías que el profesor les presenta, deben realizar un análisis y
ejercitar el tipo de analogía que les presenta el profesor.
Los
alumnos deberán trabajar de manera que piensen y logren resolver los ejercicios
planteados por el docente donde este deberá ayudarles y haciéndolos reflexionar
sobre la temática de la clase.
.jpg)