lunes, 18 de marzo de 2013

Rotafolios y Collage


Rotafolio y Collage
Lornna Gómez
Jovel Ruiz
Randy Álvarez
David Ramos


·         Promover y dar a conocer en el campo educativo la técnica del collage y el rotafolio para la aplicación en distintas áreas del aprendizaje


·         Dar a conocer la técnica del collage y del rotafolio.

·         Reconocer los distintos collage que se pueden aplicar.

·         Difundir los pasos para la elaboración del collage y el rotafolio.

·         Proporcionar la aplicabilidad, las ventajas y desventajas del collage y el rotafolio en el campo educativo de la enseñanza de las ciencias.


Rotafolio

    Un rotafolio o papelógrafo es un instrumento usado para la presentación de ideas en forma de exposiciones.
Consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o dibujadas, sujetas al caballete con argollas, cordón, cintas o tachuelas. Los rotafolios se van hojeando mientras se hace la presentación de un tema. Los pliegos conforman una sucesión seriada y coordinada de láminas, gráficos o texto, que se articulan sobre un margen superior y se exponen con facilidad de una en una.
Es un recurso muy interesante para utilizar en exposiciones, con explicaciones dialogadas u observaciones, así como para la presentación del resultado de las investigaciones de un trabajo en equipo o, simplemente para realizar una lluvia de ideas temáticas que ayuden a la planificación de un proceso o proyecto.
Es un dispositivo que facilita la interacción y el debate y fue diseñado como una herramienta de comunicación para aplicarse durante el trabajo “cara a cara”. Es un instrumento con el cual se puede ir hacia donde las personas más vulnerables viven o trabajan, ya que, como sabemos, muchas veces les resulta difícil acercarse a los espacios institucionales.

Clasificaciones
·         Según la disposición de las hojas se clasifica en rotafolio simple, rotafolio de hojas invertidas, rotafolio doble, rotafolio tipo libro.
·         Según el lugar dónde se lo use se clasifica en: 
De pared: Se colocan dos clavos en la pared y sobre ellos se
montan las hojas de rotafolio, que se irán cambiando en la medida que progreso lo información.
De caballete: Se montan las hojas sobre un caballete móvil, lo que permite mostrarlas con más facilidad, se pueden transformar mejor.
De escritorio: Se unen las láminas con un arillo y se coloca en un escritorio.

Aspectos positivos:
·         Es útil para organizar aspectos de un mismo temo con secuencia lógica.
·         Permite explicar paso a paso un proceso o procedimiento que así lo requiera.
·         Se usa para ilustrar una narración.
·         Permite resaltar los puntos más importantes de una exposición.
·         Su elaboración es sencilla.
·          Es muy fácil de transportar.

Aspectos negativos:
·         Al realizar o elaborar el rotafolio lleva mucho tiempo en acabarlo.
·         Es necesario tener buena letra y ser cuidadoso en cuanto a no tener faltas de ortografía.
·         No es muy confiable, ya que sin darse cuenta, por causas externas o ajenas a las    nuestras, se podría mojar, arrugar o romper.
·          No es útil para textos largos.
·         No se recomienda para grupos numerosos.

Collage
El Collage es una técnica que se apoya en la utilización y aprovechamiento de materiales extra pictóricos, fundamentalmente papeles, combinados o no con otros materiales. Esta técnica nació en el seno del movimiento cubista, y constituye uno de los pilares de la revolución pictórica llevada a cabo por las vanguardias artísticas de principios del siglo XX. La gran cantidad de material gráfico disponible en la actualidad, proveniente en su mayor parte de las revistas de circulación masiva, que caen en desuso constantemente, hace del collage una técnica accesible en cuanto a sus costos. La calidad del papel, la variedad de texturas y la riqueza cromática favorecen los resultados en la aplicación de esta técnica, cuyas posibilidades creativas son prácticamente ilimitadas. Asimismo, la práctica del collage proporciona a quienes la ejercen un inestimable entrenamiento visual y una fuente inagotable de goce estético.

Quien logre aplicar con cierta destreza la técnica del collage podrá hacerse acreedor al elogio de la crítica, y de igual forma proporcionar una herramienta innovadora a la educación, tal y como, en su oportunidad, se dijo de los collages y ensamblajes de Antonio Berni: “… he aquí un verdadero alquimista que transforma la basura en oro…” Cabe destacar que estudiosos del arte como Danto consideran al collage “una técnica paradigmática de la actualidad”, ya que son sus características primordiales el eclecticismo y la heterogeneidad de propuestas, rasgos que comparte con el panorama artístico contemporáneo en su totalidad.




El Collage es una técnica artística que consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado. El término se aplica sobre todo a la pintura, pero por extensión se puede referir a cualquier otra manifestación artística, como la música, el cine, la literatura o el videoclip. Viene del francés coller que significa pegar.
Tiene su Origen en China, hace unos dos mil años. En aquel entonces los papeles eran pegados con pegamento de procedencia vegetal o animal. Aún se puede apreciar los más antiguos collages del siglo XII, de origen japonés, dónde se aprecian papeles rasgados de distintos colores decorando manuscritos. En el siglo XIII, los persas usaron esta técnica para decorar las cubiertas de los libros. Durante el siglo XVII, el collage se convierte en un pasatiempo de moda. Los artesanos fabricaban cuadros pequeños, dónde representaban siluetas de escritores, músicos, doncellas, etc. También decoraban postales para ocasiones especiales.

En los inicios del siglo XX (alrededor de 1912) surgen quizás los más famosos y primeros collages reconocidos; son los de los cubistas, como Picasso, Gris y Braque que empleaban maderas, papel de periódico, telas. También Matisse hizo collages algo distintos, recortando trozos de papeles de distintos colores, y también los dadaístas, que hicieron muchos collages solo con letras, textos y papel de colores. En el arte contemporáneo hay muchísimos pintores que recurren a esta técnica.

Aspectos positivos:
• Permite tratar de una manera más sencilla una materia a priori difícil y que genera imágenes negativas
• Es fácil captar el interés de los alumnos
• El trabajo en grupo favorece la cohesión
• Los alumnos asimilan la materia
• Se ponen de manifiesto las habilidades visuales
• Es una posibilidad de adoptar soluciones creativas
• Los trabajos realizados en papel de colores se cuelgan en las paredes blancas de forma que cuando el mismo tema vuelva a surgir durante el curso resulte fácil mirar a la pared y localizarlo
• Otros grupos que trabajen en esa misma clase podrán mirar y aprender de los collages
• Hacer collages es divertido

Aspectos negativos:

• ¿Aprenden los alumnos de los temas que presentan otros grupos ante la clase?
• Requiere mucho tiempo
• Se necesitan materiales tijeras, pegamento, rotuladores, cartulina
• Genera restos de papel y se ensucian las mesas
• Las aulas cambian, es decir, los collages estarán en aulas diferentes a las que están los estudiantes.
• No son recomendables para las aulas de informática.

Usos en el campo de la Enseñanza de las Ciencias naturales.
Como grupo consideramos que se puede elaborar de lo tradicional algo innovador, en el taller que vamos a impartir hoy lo vamos a hacer.
En la enseñanza de las ciencias la diversidad de temas es enorme, así como también la relación entre algunos de ellos. Para empezar se escoge el tema que se quiera desarrollar y se elabora un rotafolio con él. Este rotafolio debe llevar información sobre el tema y muchas imágenes, de una forma divertida y atractiva para el estudiante.
Después de haber terminado el rotafolio completamente, y habérselo explicado a los estudiantes detenidamente, el mismo se convertirá en un collage que se elaborara entre los mismos educandos en conjunto con el profesor.
El collage es un conjunto de imágenes, información que guían al estudiante y lo motivan a aprender sobre el tema. El mismo puede tener formas que se identifiquen con el tema, por ejemplo si hablamos de la fotosíntesis este collage puede tener forma de planta y así respectivamente.
El collage y el rotafolio están dentro de lo tradicional, pero nosotros como educadores podemos hacer de lo tradicional algo innovador, es cuestión de disposición y creatividad.






lunes, 4 de marzo de 2013

ENTRADA 3

El profesor tiene a su disposición los recursos del medio ambiente para generar un mejor ambiente a la hora de enseñar algún tema en especial que tenga que ver con la naturaleza o diversidad biológica  de manera que aproveche la teoría de que se entiende y comprende mejores las cosas por medio de experiencias, donde pueda recrearse por medio  de giras educativas, con el fin de generar un ensayo, trabajo investigable, apuntes o hasta debates, de manera que todos compartan las diferentes experiencias vividas.

La utilización de los recursos del medio ambiente, para propiciar una clase creativa, entretenida y que por su puesto se logre uno de los objetivos principales que es el aprendizaje de los estudiantes, tiene muchas ventajas en el campo de las ciencias, ya que la mayoría de temas se relacionan con la mayoría de los recursos naturales, seres vivos,  diversidad de las plantas y animales, entre michos otros temas que se pueden abarcar.

Lo importante esta en que el profesor use su creatividad y conocimientos de los diferentes temas,  de una manera que se  logre sacar el mayor aprovechamiento a los recursos presentes en el medio ambiente, como el aprovechamiento  por parte de los estudiantes de tener el verdadero deseo de aprender y conocer mas y del mismo modo note un interés en como relacionar la materia del aula, con la realidad en la vivencia.